南昊發展總路線
南昊發展總路線是1+3，具體是一個長遠專注目標和三個近期工作要求。簡稱為13212、163722、45122和5106。
1 3 2 12是：
用南昊中臺，替代老師判評英、數、語的每次作業和每次試題，自動生成、推送衍生十二靶向教學本（詳見附一），即：1.《老師講解錯題教案本》；2.《學生糾錯作業本》；3.《老師講解單元(章)錯題教案本》；4.《學生單元(章)糾錯作業本》；5.《學生寒假糾錯作業本》；6.《老師講解寒假錯題教案本》；7.《老師講解全學年錯題教案本》；8.《學生全學年糾錯作業本》；9.《老師講解中高考卷教案本》；10.《學生備考試卷本》；11.《老師教學任務本》；12.《學生學習任務本》。十二靶向教學本為每個師生靶向教學提供方案,實現教學差異化，指導個別化，治理過程化。概括為1中臺、3學科、2內容、12本。
16 3 7 2 2是：
執行文化16字 ：馬上照辦，全面完成，及時回報，獎罰嚴明。
獎罰嚴明3不能： 不能完成任務的員工，是應辭退的員工；
不能給先進員工掙獎金的管理者，是應免職的管理者；
不能認同“二不能”的同事，是應隨時離開公司的同事。
創新創業7個字：篳路藍縷衣漸寬。
兩提倡兩反對 ：提倡工作加班，提倡每天班后自學一小時；
反對吸煙，反對玩游戲。
4 5 1 22是：
研發產品四張表，（見附二）；
演示講解產品五要求，（見附三）；
推廣宣傳產品一句話廣告；
規范升級產品二十二項要求，（見附四）。
5 10 6是：
電商考核五增長：①點擊量增長；②轉化成交率增長；③大客戶增長；④回頭客增長；⑤個人獎金增長。
電商增長十方法：①名次前三；②界面吸睛；③詳情感動；④購買有噱頭；⑤回復不超1小時；⑥會溝通；⑦成交感謝；⑧不斷跟蹤成代理；⑨不斷介紹能掙錢的新產品；⑩不斷聯誼活動。
電商增長六做法：①找標桿，學標桿，趕標桿，超標桿；②活學活用，立竿見影，創新升級；③要有不斷增長的目標，不斷增加動力；④要不斷改變現狀，會創新；⑤積累寫書，《一問一答》和《一問題一技巧一效果》二本書；⑥業績月排名、張榜。
