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南昊發展總路線

南昊發展總路線是1+3,具體是一個長遠專注目標和三個近期工作要求。簡稱為13212、163722、45122和5106。

1 3 2 12是:

用南昊中臺,替代老師判評英、數、語的每次作業和每次試題,自動生成、推送衍生十二靶向教學本(詳見附一),即:1.《老師講解錯題教案本》;2.《學生糾錯作業本》;3.《老師講解單元(章)錯題教案本》;4.《學生單元(章)糾錯作業本》;5.《學生寒假糾錯作業本》;6.《老師講解寒假錯題教案本》;7.《老師講解全學年錯題教案本》;8.《學生全學年糾錯作業本》;9.《老師講解中高考卷教案本》;10.《學生備考試卷本》;11.《老師教學任務本》;12.《學生學習任務本》。十二靶向教學本為每個師生靶向教學提供方案,實現教學差異化,指導個別化,治理過程化。概括為1中臺、3學科、2內容、12本。

16 3 7 2 2是:

執行文化16字 :馬上照辦,全面完成,及時回報,獎罰嚴明。

獎罰嚴明3不能: 不能完成任務的員工,是應辭退的員工;

不能給先進員工掙獎金的管理者,是應免職的管理者;

不能認同“二不能”的同事,是應隨時離開公司的同事。

創新創業7個字:篳路藍縷衣漸寬。

兩提倡兩反對  :提倡工作加班,提倡每天班后自學一小時;

反對吸煙,反對玩游戲。

4 5 1 22是:

研發產品四張表,(見附二);

演示講解產品五要求,(見附三);

推廣宣傳產品一句話廣告;

規范升級產品二十二項要求,(見附四)。

5 10 6是:

電商考核五增長:①點擊量增長;②轉化成交率增長;③大客戶增長;④回頭客增長;⑤個人獎金增長。

電商增長十方法:①名次前三;②界面吸睛;③詳情感動;④購買有噱頭;⑤回復不超1小時;⑥會溝通;⑦成交感謝;⑧不斷跟蹤成代理;⑨不斷介紹能掙錢的新產品;⑩不斷聯誼活動。

電商增長六做法:找標桿,學標桿,趕標桿,超標桿;②活學活用,立竿見影,創新升級;③要有不斷增長的目標,不斷增加動力;④要不斷改變現狀,會創新;⑤積累寫書,《一問一答》和《一問題一技巧一效果》二本書;⑥業績月排名、張榜。


附件一.docx

附件二.docx

附件三.docx

附件四.docx

附件五.pptx



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